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“深度学习,勇于挑战”——高中化学组区级研究课圆满结束

2018年04月29日 08:58  作者:陈颖  拍摄:陈颖  点击:658

 2018年4月24日,化学区级研究课在我校多功能教室成功举办。我校高中化学组陈春翔、张嵩老师担任此次公开课授课教师,并出色完成了《工业废气二氧化碳合成甲醇》的项目式教学。北师大化学学院教授王明召,高端备课项目组专家黄燕宁、尹博远,海淀区进修学校化学教研员任宝华,海淀区各中学化学老师以及我校高中化学组全体教师参与了本次研究课。

第一课时,陈春翔老师首先介绍了我国碳排放所取得的重大成绩以及将工业废气二氧化碳合成甲醇的研究意义。接下来同学们扮演成工厂技术员的角色,小组讨论交流,通过元素观、守恒观、氧还观设计化学反应方程式,再根据吉布斯自由能判断反应是否可以自发进行,从而选取出主反应。这个环节对于学生来说是个极具挑战性的任务,需要自己动脑筋,调用所学的知识解决问题,学生们积极讨论,参与度极高。老师只负责提供数据并梳理“变废为宝”的思路和方法。面对学生的困惑:原材料氢气成本高是否应该被选用?陈老师又介绍了碳交易市场,更好地让学生用所学知识理解了国家的政策。

第二课时,张嵩老师在第一课时所设计的二氧化碳制甲醇反应的基础上,带领学生探讨提高反应产率的合适条件。首先,让学生作为工厂技术人员从副反应、平衡、速率三个角度理论分析出大概的反应条件,在这过程中学生会对部分反应条件产生疑问,那么解决疑问最好的方法就是实验验证,接着张老师给出了实际实验的几组数据及图像,让学生进行观察、讨论,这一环节老师设置了多个挑战性任务,一方面让学生通过真实实验数据发现理论预测与真实情况的异同,另一方面锻炼学生分析真实数据、图像的能力,最重要的是让学生体会到化学理论知识如何解决实际生产问题。紧接着,老师给出实际生产的反应条件,让学生体会到选择真实生产条件的一般思路。最后,张老师基于两节课,总结了在实际工业生产中如何将废弃、无用的物质变成对我们有用物质的一般思路方法。

课程结束,海淀区教师进修学校的任宝华教研员对于本次深度学习教学给予了高度的评价。她指出,本节课让学生体会了一种新的教学方式,充分展现了深度学习中,学生自主解决挑战性任务这一特点。紧接着,北师大,王明召教授从实际工业产生的角度给出了自己的意见,并充分肯定了两位老师的扎实的教学基本功和专业功底。两位老师的深度学习课程的成功开授,也为海淀区其他中学开展深度学习研究提供了帮助。

2018年4月26日
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