首页 / 学业广角 / 高一年级

首页

学业广角
高一年级
高二年级
高三年级
高中学部

踏破铁鞋觅秦岭横断南北 蓄积跬步勉学子无问西东————G2020届高一游学秦岭线(二)

2018年07月09日 22:47  作者:高一2班崔溪林,马赫,舒子涵,程子仪  拍摄:张继红老师,王玉林老师,张琛娆,盛泽君  点击:218

2018年7月9日,当清晨的浓雾笼罩起天边的晨曦,当淅淅沥沥的雨滴激起一片涟漪,秦岭路线为期一天的研学活动拉开了帷幕。

吃过早饭,秦岭百余名师生集中到了基地的多媒体教室进行了开题报告会。会上,基地的老师们为我们介绍如何制作动植物标本以及各类注意事项,详细的给我们介绍如何捕捉昆虫。在图文并茂的讲解下,同学们对即将开始的研学活动有了初步的了解,激发了同学们研学的积极性。

开题报告会之后,我们前往秦岭地区高山草甸去采集植物并捕捉动物(主要为昆虫)为下午制作标本进行准备工作。我们有对地理生物的一片热忱,但由于自身对标本制作并不了解,所以在出发采集老师先为我们介绍了采集标本的标准和本次我们前往采集场地,接着又讲解了采集的注意事项。我们有了这些基础常识便可以开始正常的采集工作。刚开始我们边听着老师讲解边斗志昂扬的向山上走去,但很快就力不从心,但我们坚定着自己内心对目的地的向往,成功地走到了草甸。接下来采集植物和昆虫标本的活动却让我们的精神一下子又振奋了起来。每一步都是那么的小心翼翼,生怕出了差错。

下午,我们前往了量水堰进行参观学习,并了解了秦岭的部分生态环境。小雨里,我们在老师的讲解下,结合自己对水槽、渠道的观察,明白了:它可以通过简单的公式量测水流流量,是先人智慧的精华。途中,两侧多种的植被也让我们学到了许多新的生物知识。


采集完成之后便是重头戏——标本制作,我们先把采集好的标本平铺好,在老师的指导下放在麻纸上,再盖上2-3层麻纸,多个标本叠在一起,中间都隔着麻纸。再把一摞标本打包好,分门别类的摆好位置,用烘干机快速的使其脱水,这是标本快速制作的关键,每摞标本从烘干机取出之后,要快速的进行粘贴,因为标本正常制作要自然风干1周左右,但是又要本次时间有限,所以才去快速标本制作的方法,但是快速制作有一个明显的弊端就是烘干后叶子会开始卷曲,所以,必须赶在叶子打卷之前完成粘贴工作。经历了一系列的制作体验之后,同学们都对自己制作的标本感到满意,尽管个别同学因为操作失误而是标本有些瑕疵,但是我从同学们的笑脸中看出每个人都乐在其中。

回基地的时候,同学们说着笑着,或是交谈一天的收获,或是分享自己所拍摄的照片。大家都表示收获满满。



分享