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智慧工作 合作共赢

——G2020届高二年级第一学期期中教师会

2018年11月21日 22:18  作者:宋英贤  拍摄:宋英贤  点击:532

2018年11月21日下午,北京市八一学校G2020届高二年级第一学期期中教师会在校召开。王华蓓校长、常伟主任和张继红主任以及高二年级全体教师出席会议,张利民老师主持会议。

首先,科大讯飞的席增霞老师就智学网的使用方法向老师们做了介绍,包括如何查看报告、辅助试卷讲评等。希望通过智学网的使用能给老师们带来便利,达到减负增效的效果。

接下来,班主任王小丽老师,讲述了她和八班的缘分和故事。刚接手八班,就被孩子们热情的氛围环绕,明理、守纪、乐观、热情、活跃、高效、颜值是八班的关键词。然而,有惊喜,亦有挑战。在选科形势下,整个班里只有八个学生是班主任教的,交流相对较多,因此,在班级管理方面就对班主任提出了新的挑战。小丽老师总结工作心得说,只有调整心态,争取做到平和不急躁,投入时间、投入精力、投入情感。依据班主任手册和年级要求进行管理,动员班委,耐心沟通,争取家校齐抓共管。教育的最终目的是帮助学生树立价值观,能够独立判断并选择自己成长的方向和道路,对自己负责,而班主任的工作就是不急不躁、不厌其烦地想尽办法让学生自省、自控、自律,在成长的道路上不断进步。

随后,备课组长王玉林老师分享了高二化学组团队稳步向前推进教学的经验。第一,优化常态课抓落实。王老师说,常态课是教师教和学生学的主战场,常态课课堂教学质量至关重要,关乎学生发展和教师职业幸福感。通过将优秀课例校本化、精品化,用知识承载学科思想和学科本质,使常态课不仅能落实知识,更能训练学生思维,培养学生的素养与能力。同时,养成“三步曲”作业习惯,知识清单课前预习,基础练习课后巩固,最后单元诊断,发现问题再通过习题课查漏补缺。第二,研究高考题把方向。高一高二决定了高三的高度。每周一的集体备课,都要经历单独研究、轮流主讲、集体讨论几个环节。通过研究高考题指导教学,有意识地将高考题中的重难点分散到常态课教学的点滴中,将解题思路渗透在教学里。最后,王老师说要坚守常态课,做个幸福快乐的教书匠。

紧接着,年级组长张利民老师发表讲话。“如果你想走得快,就独自行动;如果你想走得远,就结伴而行。” 张老师指出众人智慧胜于个体力量,成功来自集体的团结、协作努力。高二年级的教学工作扎实有效离不开整个团队的努力,尤其要感谢班主任团队和备课组长的辛苦付出。

随后,张老师总结了湖南游学情况,肯定了学科活动成果,并反馈了期中考试成绩。他鼓励在选科的新形式下,大胆研究琢磨并不断完善学生评价方式。关于下一阶段的工作重点,张老师提出四个方面:1.持之以恒,抓好年级各项常规工作;2.改进教与学方式,提高课堂教学效率;3.各学科要在助力“自主招生”上做文章;4.加强年级与科技、体育、艺术三大中心的沟通与交流,齐心协力,加强对特长生的关注和培养,用合作促共赢。

会议最后,王华蓓校长总结讲话。王校指出,在走班选课的第一年,面临困难与挑战,高二年级组工作依然扎实有效,稳步向前,值得肯定。高二年级组目标清晰,善于解决问题,同时,服务意识很强,为了学生,与三大中心做了很多联合工作。关于班级怎么管,学生怎么教,王校希望老师们能从小丽老师和玉林老师的发言中得到启示,做到智慧管理、智慧教学。


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