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外显有规 内涵有德——高中处召开期末班主任会

2014年01月11日 14:54  作者:高中教育处  点击:2367
 

2014年1月11日下午,高中教育处在行政楼三层会议室召开本学期期末班主任工作会,高中教育处全体班主任老师参加会议,王华蓓副校长主持会议。

王华蓓副校长首先肯定了高中三个年级的班主任工作的成效,对于学生稳定,教学秩序正常运转起到了至关重要的作用。本次会议以“朴素”“深度”“实效”为关键词,分为四个部分的议程:学期工作回顾、期末工作要点、寒假工作建议和期末评优培训。

本学期高中处德育工作的总体原则基于高中三个年级的阶段性发展目标积极开展了常态教育,文化渗透,素养提升,以实现有效的德育,即基于需求,立足成长,关注实效。通过主题班会的形式将常规、文化以及学生素养灌注到德育教育中,此外高一、高二年级的主题文化的开展,在德育工作中起到了积极的引领作用,尤其是在活动的后续总结中仍有更大的思考空间,总而言之,高中处的德育工作特点可以概括为:注重学校文化的内涵挖掘,注重常规管理的细节落实,注重素养提升的创先设计,注重学生特点的个性沟通。与此同时,王华蓓副校长还强调了班主任自身的成长与发展,珍惜学习的机会,在工作中不断学习反思,保持积极开放的学习者的心态,并在学习的同时转化成实践的动力和活力。

王华蓓副校长向全体班主任老师传达了区里德育工作的基本精神以及工作重点。针对现有问题,王副校长提请班主任继续关注细节管理,提升班会的质量和效能,注意政策把握和沟通技巧,具有整体规划和设计意识。对于期末工作,在管理方面进行有序、诚信教育,在班级工作总结中站位高、工作实、影响深,通过榜样带动起到激励和反思的作用,在评优工作、学生寒假生活指导目标明确、动员充分、注重反馈。 

             

最后,由张继红老师代表高中教育处,对高中期末评优工作向全体班主任老师做具体指导培训。提出评优工作的要求,明确工作流程与细节,精确规划设计,保证做到评优工作的公正高效,万无一失。

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